Chuyển đến nội dung chính

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia SINH HỌC 4.0 - phiên bản 2022

Năm học 2022 Quảng Văn Hải đã phát hành bản mới nhất  Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia SINH HỌC 4.0   Trình bày đẹp hơn, mãu in đẹp hơn, đóng thành sách. Gộp lại 1 cuốn cho tiện mang theo. Cập nhật nội dung đã đề cập ở kỳ thi THPT Quốc Gia , đề minh họa và các đề thi thử mới nhất. Bổ sung phần trắc nghiệm sinh học 11 (trích từ các trường chuyên cả nước). Nâng cấp hệ thống hỗ trợ kiểm tra, hỗ trợ online  Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia SINH HỌC 4.0 sẽ giúp gì cho bạn? Hệ thống kiến thức lý thuyết từ cơ bản đến chuyên sâu, đặc biệt những nội dung sách giáo khoa chưa có điều kiện phân tích; những nội dung hay bị hiểu nhầm. Hơn 100 bài tập mẫu phủ kín các dạng bài tập sinh học THPT, các bài tập được trình bày dễ hiểu theo bản chất và cách giải nhanh nâng cao bằng công thức toán. Đặt biệt có lưu ý những nội dung hay lỗi mà học sinh thường gặp phải. Khoảng 2000 câu hổi trắc nghiệm được sắp xếp theo chuyên đề, các em có đủ bộ câu hỏi để tự luyện mà không cần phải mu

Giải bài tập sinh thái học trích từ đề thi thử lần 3 năm 2016 của ĐH Vinh

Bài tập sinh thái học về tổng nhiệt hữu hiệu của động vật biến nhiệt. Ở dạng bài tập này thường hỏi những vấn đề như:
  • Tính tổng nhiệt hữu hiệu.
  • Tính ngưỡng nhiệt phát triển.
  • Số ngày hoàn thành vòng đời (chu trình sống).
  • Số thế hệ trung bình trong một năm.
Trong đề thi thử lần 3 năm 2016 của trường THPT Chuyên ĐH có ra bài tập phần sinh thái học như sau:
 Giải đề thi thử ĐH Vinh lần 3 - 2016
Một loài sâu hại quả có ngưỡng nhiệt phát triển là 9,6 độ C. Trong điều kiện nắng ấm
của miền Nam sâu hoàn thành chu trình phát triển của mình sau 56 ngày. Ở miền Bắc nhiệt độ trung bình trong năm thấp hơn miền Nam là 4,8 độ C, nên để hoàn thành chu trình phát triển của mình sâu mất 80 ngày, cho các nhận xét sau: 
(1) Tổng nhiệt hữu hiệu của sâu là 896 độ/ngày
(2) Nhiệt độ trung bình của miền Nam là 30,6 độ C
(3) Nhiệt độ trung bình của miền Bắc là 20,8 độ C
(4) Số thế hệ sâu trung bình 1 năm ở miền Bắc là 9 thế hệ
(5) Số thế hệ sâu trung bình 1 năm ở miền Nam là 7 thế hệ
Số nhận xét đúng là:
A. 3
B. 4
C. 1
D. 2
Để giải bài này trước hết các em xem lại bài tập sinh thái học: Tính thời gian để hoàn thành chu trình sống ở động vật biến nhiệt.

Như vậy bài tập này ta sẽ lập được biể thức: (T-9,6)56 = (T-4,8-9,6)80 => T = 25,6
Từ đây ta tính được:

  • Tổng nhiệt của loài sâu hại này là: 896 độ.ngày.
  • Nhiệt độ trung bình của miền Nam là 25,6 độ C.
  • Nhiệt độ trung bình ở miền Bắc là: 20,8 độ C
  • Số thế hệ sâu trung bình 1 năm ở miền Bắc là: 365/80 = 4,45 thế hệ.
  • Số thế hệ sâu trung bình 1 năm ở miền Nam là: 365/56 = 6,52 thế hệ.
Như vậy bài này có ý (1) và (3) đúng, ý (5) nếu làm tròn thì có thể nhận là đúng, nhưng ở đây là câu điếm nên cũng hơi khó cho người trả lời. Có thể làm đúng nhưng lại chọn ý số (5) này đúng hay là sai?

Nhận xét

  1. Thầy ơi, em nghĩ ở lần nguyên phân thứ hai thì tạo ra 4 tế bào nhưng vẫn chỉ có 1 tb chứa gen tiền đb ở dạng G-5BU chứ ạ

    Trả lờiXóa
    Trả lời
    1. Đề hỏi là số NST mang gen đột biến, đừng nhầm lẫn với số tế bào mang gen đột biến

      Xóa
  2. thầy ơi, ở lần nhân đôi thứ 2 vẫn là gen tiền đột biến chứ chưa có gen đột biến thì ở lần nhân đôi thứ 2 vẫn chỉ có 1 nst mang gen tiền đột biến chứ ạk

    Trả lờiXóa
  3. thưa thầy,em thấy bài này có mâu thuẫn với 1 bài trong đề thi thử của trường Nguyễn Thị Minh Khai lần 1 năm 2015. Đó là: "4 gen cùng nhân đôi 5 lần trong môi trường có 5BU, số gen đột biến đc tạo ra tối đa là: 28
    Tức là áp dụng công thức 1 gen có thể tạo ra 2^(k-2)- 1 = 7. nhân với 4 gen là ra 28

    Trả lờiXóa

Đăng nhận xét

Cảm ơn bạn đã phản hồi, chúc quý độc giả sức khỏe và thành đạt!

ĐỀ XUẤT RIÊNG CHO BẠN

Tính số nhiễm sắc thể, số crômatit và số tâm động qua các kì của nguyên phân và giảm phân

Loài ong mật có bộ NST lưỡng bội 2n=32. Hợp tử của loài trải qua nguyên phân. Hãy cho biết có bao nhiêu NST, crômatit, tâm động có trong một tế bào qua mỗi kì của quá trình nguyên phân? Để giải bài tập sinh học trên trước hết các bạn cần nhớ một số vấn đề sau: NST nhân đôi ở kì trung gian (pha S) trở thành NST kép, tồn tài trong tế bào đến cuối kì giữa. Vào kì sau, NST kép bị chẻ dọc tại tâm động, tách thành 2 NST đơn, phân li đồng đều về 2 cực tế bào. Crômatit chi tồn tại ở NST kép, mỗi NST kép có 2 crômatit. Mỗi NST dù ở thể đơn hay kép đều mang một tâm động. Vậy có bao nhiêu NST trong tế bào thì sẽ có bấy nhiêu tâm động. Do vậy, gọi 2n là bộ NST lưỡng bội của loài, số NST, số crômatit, số tâm động có trong một tế bào qua mỗi kì quá trình nguyên phân như bảng sau: Kì trung gian Kì đầu Kì giữa Kì sau Kì cuối Số NST đơn 0 0 0 4n 2n Sô NST kép 2n 2n 2n 0 0 Số crômatit 4n 4n 4n 0 0 Số tâm động 2n 2n 2n 4n 2n T

Chu kỳ tế bào, quá trình nguyên phân và giảm phân

Trong chương trình sinh học lớp 10 thì nội dung về chu kỳ tế bào, nguyên phân và giảm phân các em cần học kỹ và làm bài tập liên quan. Đây là kiến thức hết sức quan trọng để có thể học tiếp những kiến thức liên quan ở lớp tiếp tiếp theo. Cơ chế nguyên phân Cơ chế giảm phân Kiến thức các em đọc ở sách giáo khoa sinh học lớp 10, ở phần này tác giả chỉ trích một số câu hỏi thường gặp trong nội dung chuyên đề chu kỳ tế bào, quá trình nguyên phân và giảm phân. Câu 1. Trình bày khái niệm và nêu những giai đoạn của chu kì tế bào? – Chu kì tế bào là khoảng thời gian giữa 2 lần phân bào liên tiếp. Một chu kì tế bào bao gồm kì trung gian và quá trình nguyên phân. Kì trung gian gồm ba pha theo thứ tự là G1 , S, G2, trong đó pha G1 là thời kì sinh trưởng chủ yếu của tế bào; pha S diễn ra sự nhân đôi của ADN và nhiễm sắc thể. Kết thúc pha S, tế bào sẽ chuyển sang pha G2, lúc này tế bào sẽ tổng hợp tất cả những gì còn lại cần cho quá trình phân bào. Nguyên phân diễn ra ngay sau pha G2

Tính số loại và tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở đời con

Vận dụng toán xác suất để giải nhanh các bài tập sinh học phần quy luật phân li độc lập như: xác định số loại kiểu gen, kiểu hình ở đời con hay tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở đời con trong các phép lai khi biết kiểu gen của bố mẹ mà không cần viết sơ đồ lai. Theo quy luật phân li độc lập ta hiểu rằng: một phép lai có n cặp tính trạng, thực chất là n phép lai một cặp tính trạng. Như vậy khi đề bài cho biết kiểu gen có bố mẹ và tuân theo quy luật phân li độc lập thì ta chỉ cần dung toán xác suất để xác định nhanh số loại cũng như tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở đời con theo quy tắc sau: Tỉ lệ KG khi xét chung nhiều cặp gen bằng các tỉ lệ KG riêng rẽ của mỗi cặp tính trạng nhân với nhau. Số KH khi xét chung nhiều cặp tính trạng bằng số KH riêng của mỗi cặp tính trạng nhân với nhau. Ví dụ:  Cho biết A - hạt vàng : a- hạt xanh; B- hạt trơn : b - hạt nhăn; D - thân cao : d- thân thấp. Tính trạng trội là trội hoàn toàn. Phép lai P: AabbDd x AaBbdd  sẽ cho số loại và tỉ lệ kiểu g