Chuyển đến nội dung chính

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia SINH HỌC 4.0 - phiên bản 2022

Năm học 2022 Quảng Văn Hải đã phát hành bản mới nhất  Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia SINH HỌC 4.0   Trình bày đẹp hơn, mãu in đẹp hơn, đóng thành sách. Gộp lại 1 cuốn cho tiện mang theo. Cập nhật nội dung đã đề cập ở kỳ thi THPT Quốc Gia , đề minh họa và các đề thi thử mới nhất. Bổ sung phần trắc nghiệm sinh học 11 (trích từ các trường chuyên cả nước). Nâng cấp hệ thống hỗ trợ kiểm tra, hỗ trợ online  Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia SINH HỌC 4.0 sẽ giúp gì cho bạn? Hệ thống kiến thức lý thuyết từ cơ bản đến chuyên sâu, đặc biệt những nội dung sách giáo khoa chưa có điều kiện phân tích; những nội dung hay bị hiểu nhầm. Hơn 100 bài tập mẫu phủ kín các dạng bài tập sinh học THPT, các bài tập được trình bày dễ hiểu theo bản chất và cách giải nhanh nâng cao bằng công thức toán. Đặt biệt có lưu ý những nội dung hay lỗi mà học sinh thường gặp phải. Khoảng 2000 câu hổi trắc nghiệm được sắp xếp theo chuyên đề, các em có đủ bộ câu hỏi để tự luyện mà không cần phải mu

Vận dụng toán xác suất để giải bài tập đột biến [P2]

Bài 1: Giả sử có một thể đột biến lệch bội vẫn có khả năng sinh sản hữu tính bình thường và các loại giao tử được tạo ra đều có khả năng thụ tinh với xác suất như nhau thì khi cho thể ba kép (2n + 1 + 1) tự thụ phấn sinh ra đời $F_1$. Lấy ngẫu nhiên một cá thể ở đời $F_1$, xác định xác suất để thu được cá thể có bộ NST (2n + 1) là bao nhiêu?

Bước 1: Xác định tỉ lệ của loại hợp tử (2n + 1)

* Thể ba kép (2n + 1 + 1) giảm phân sẽ tạo ra 3 loại giao tử với tỉ lệ mỗi loại như sau (chỉ xét về số lượng NST trong mỗi loại giao tử): 
- Giao tử (n) = 1/4
- Giao tử (n + 1) = 2/4
- Giao tử (n + 1 +1) = 1/4
* Hợp tử có bộ NST  (2n + 1)  được tạo ra nhờ sợ kết hợp của giao tử đực (n) với giao tử cái (n + 1) hoặc giao tử đực (n + 1) với giao tử cái (n). Như vậy tỉ lệ của loại hợp tử (2n + 1)  bằng: 1/2.1/4 + 1/4.1/2 = 1/4

Bước 2: Sử dụng toán tổ hợp để tính xác suất:

Lẫy ngẫu nhiên một cá thể đời $F_1$, xác suất để thu được cá thể có bộ NST (2n + 1) là 1/4 = 25%.

Bài 2: Cho biết trong quá trình giảm phân của cơ thể đực có 16% số tế bào có cặp NST mang cặp gen Aa không phân li trong giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường, các tế bào khác diễn ra bình thường, cơ thể cái giảm phân bình thường. Ở phép lai (đực) AaBb x (cái) AaBB sinh ra F1. Lẫy ngẫu nhiên một cá thể ở F1, xác suất để thu được cá thể có kiểu gen aaBb là bao nhiêu?

Bài 3: Cho biết trong quá trình giảm phân của cơ thể cái có 12% số tế bào có cặp NST mang cặp gen Bb không phân li trong giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường, các tế bào khác diễn ra bình thường, cơ thể đực giảm phân bình thường. Ở phép lai (đực) AaBB x (cái) AaBb sinh ra F1. Lẫy ngẫu nhiên 2 cá thể ở F1, xác suất thu được 1  cá thể có kiểu gen AaBBb là bao nhiêu?

Nhận xét

  1. thầy có thể giải thích bài 2 giùm em được không ạ?

    Trả lờiXóa
    Trả lời
    1. Em xem ví dụ ở phần một sau đó xem ví dụ ở phần 2, em sẽ nhìn thấy cách giải. Như thế em sẽ nhớ lâu hơn. Nếu em vẫn không tự tin vào kết quả mình giải thì hãy đăng cách giải và kết quả lên. Mình sẽ cho em lời nhận xét.

      Xóa
  2. em giải bài 2 của thầy cho nè. thầy xem giúp em có đúng không nha

    Trả lờiXóa
  3. em giải bai này thầy coi có đún không nha thầy

    Trả lờiXóa
  4. xét con đực
    Aa= 42% a : 42%A
    Bb= 1/2B : 1/2b
    xét con cái
    Aa = 1/2 A; 1/2 a
    BB = 1
    ==> aaBb = 42%* (1/2)^3 = 10.5

    Trả lờiXóa
  5. thầy ơi đáp án bài 3 là 0,0582 phải không ạ?

    Trả lờiXóa
    Trả lời
    1. Gần bằng 0,03 nha em. Em giải chi tiết mới biết em tính sai chỗ nào chứ.

      Xóa
  6. Dạ em cũng ra kết quả giống như bạn Thanh Nguyen ạ. Thầy xem giúp em bài giải nha Thầy!
    Ta thấy rằng để tạo ra được KG AaBBb thì
    ♀AaBb phải cho ra loại giao tử mang cặp gen Bb trong giao tử, tức là ---> [0.06Bb(1/2A : 1/2a)]
    ♂AaBB cho giao tử bình thường là ---> [(1/2AB : 1/2aB)]
    Vậy ta có
    AaBBb = (0.03BbA x 1/2aB) + (0.03Bba x 1/2AB) = 0.03
    Ta được [0.03 x (1 - 0.03) x 2C1] = 0.0582
    Ở phía trên Thầy cho kết quả là gần bằng 0.03, em nghĩ Thầy đã quên nhân thêm tổ hợp [2C1] rồi đó ạ, tức là [0.03 x (1 - 0.03)] = 0.0291
    Hoặc ta cũng có thể làm như sau
    <> Xét Aa x Aa ---> 1/2Aa (1)
    <> Xét Bb x BB ---> [0.06Bb x 1B] = 0.06BBb (2)
    Từ (1) và (2) ta được kết quả
    >> AaBBb = [0.06BBb x 1/2Aa] = 0.03 ---> [0.03 x (1 - 0.03) x 2C1], ta vẫn nhận được kết quả như trên.
    Thầy kiểm tra giúp em nha Thầy.
    Trân trọng cảm ơn Thầy nhiều ạ!

    Trả lờiXóa
    Trả lời
    1. Đúng là thầy có nhầm kết quả ở phản hồi số 8 (trả lời cho em Thanh Nguyen). Bài giải của em rất chi tiết và chính xác.

      Xóa
  7. Tách phép lai ♂ AaBB x ♀AaBb
    -P: Aa x Aa cho F1 Aa = ½
    - P : Bb x BB , , có 12% số TB mang cặp Bb không phân li trong GPI ở cơ thể cái
    Gp : (Bb, O ) x ( B) cho F1 : BBb = ½ x12% = 6%
    Cá thể có kiểu gen AaBBb được tạo ra từ phép lai trên : ½ x 6% = 3%
    Cá thể còn lại có kiểu gen khác là 1 – 3% = 97%
    Vậy lấy ngẫu nhiên hai cá thể, một cá thể có kiểu gen AaBBb = 3%.97%. C1,2 = 3%.97%.2= 0,0582

    Trả lờiXóa
  8. Tách phép lai ♂ AaBB x ♀AaBb
    -P: Aa x Aa cho F1 Aa = ½
    - P : Bb x BB , , có 12% số TB mang cặp Bb không phân li trong GPI ở cơ thể cái
    Gp : (Bb, O ) x ( B) cho F1 : BBb = ½ x12% = 6%
    Cá thể có kiểu gen AaBBb được tạo ra từ phép lai trên : ½ x 6% = 3%
    Cá thể còn lại có kiểu gen khác là 1 – 3% = 97%
    Vậy lấy ngẫu nhiên hai cá thể, một cá thể có kiểu gen AaBBb = 3%.97%. C1,2 = 3%.97%.2= 0,0582

    Trả lờiXóa
  9. sao e tính bài 2 chỉ được 5.25. thầy xem cho e với ạ

    Trả lờiXóa
  10. Thầy ơi! Cho e hỏi 1 bài này của sinh lớp 9 ạ! Đề bài: Các cặp gen phân ly độc lập với nhau, các gen kí hiệu bằng chữ hoa là trội hoàn toàn so với chữ thường. Hãy xác định: Tỉ lệ lọai hợp tử AABBDD từ phép lai AaBbDd x AaBbDd. Thầy chỉ giúp em ạ, e chưa biết tính bài này ra sao?

    Trả lờiXóa
    Trả lời
    1. Bài này em tách thành 3 phép lai một cặp tính trạng:
      1. Aa x Aa => F1: 1/4AA
      2. Bb x Bb => F1: 1/4BB
      3. Dd x Dd => F1: 1.4DD
      => F1: 1/4x1/4x1/4AABBDD

      Xóa
  11. Thầy ơi cho con hỏi là ở bài 1 nó tự thụ phấn rồi tại sao mình còn phân biệt đực cái ạ...chỉ là 1/2 x 1/4 ko đúng hả thầy

    Trả lờiXóa
  12. tại sao biết các tỉ lệ giao tử ở bài 1 vậy

    Trả lờiXóa
  13. Bạn nàp giả bài 2 cho em với em không hiểu lắm ở phần nhân ra kết quả cuối cùng. a có 2 gtrị là 42% vs 1/2 thì lấy cái nào để nhân ra kquả cuối ạ? 😂 e vừa học giải xác xuất nên k hiểu lắm

    Trả lờiXóa
  14. khi nst tự nhân đôi thì bộ lưỡng bội có nhân đôi ko ạ

    Trả lờiXóa
    Trả lời
    1. Mai Hoài Tưởng có nhầm gì không? Bộ lưỡng bội là muốn nói lên số lượng NST của tế bào sinh dưỡng bình thường (2n).

      Xóa
  15. Thực hiện phép lai giữa một cá thể đực có kiểu gen AaBb với một cá thể cái có kiểu gen AaBB.
    Giả sử trong quá trình GP tạo giao tử đực 10% số tế bào có cặp NST mang cặp gen Aa không phân li trong GP1, GP 2 thì bình thường; trong quá trình GP tạo giao tử cái 20% số tế bào có cặp NST mang cặp gen BB không phân li trong GP1, GP 2 thì bình thường.
    Cho rằng các giao tử đều có khả năng sống sót và thụ tinh như nhau. Không viết sơ đồ lai, hãy biện luận để xác định:
    a. Số kiểu gen đột biến tối đa được tạo ra trong quá trình thụ tinh.
    b. Tỉ lệ % các hợp tử đột biến ở đời con.

    Trả lờiXóa
  16. Giải hộ em phép lai AaBbDd x AaBbDd tạo ra bao nhiêu kiểu gen với ạ

    Trả lờiXóa
    Trả lời
    1. Để đơn giản em tách thành 3 phép lai như sau:
      PL1: Aa x Aa
      PL2: Bb x Bb
      PL3: Dd x Dd
      Mỗi phép lai đều cho ra F1 có 3 kiểu gen
      => Tính chung 3 phép lai thì lấy tích lại = 3x3x3 = 27 kiểu gen.

      Xóa

Đăng nhận xét

Cảm ơn bạn đã phản hồi, chúc quý độc giả sức khỏe và thành đạt!

ĐỀ XUẤT RIÊNG CHO BẠN

Tính số nhiễm sắc thể, số crômatit và số tâm động qua các kì của nguyên phân và giảm phân

Loài ong mật có bộ NST lưỡng bội 2n=32. Hợp tử của loài trải qua nguyên phân. Hãy cho biết có bao nhiêu NST, crômatit, tâm động có trong một tế bào qua mỗi kì của quá trình nguyên phân? Để giải bài tập sinh học trên trước hết các bạn cần nhớ một số vấn đề sau: NST nhân đôi ở kì trung gian (pha S) trở thành NST kép, tồn tài trong tế bào đến cuối kì giữa. Vào kì sau, NST kép bị chẻ dọc tại tâm động, tách thành 2 NST đơn, phân li đồng đều về 2 cực tế bào. Crômatit chi tồn tại ở NST kép, mỗi NST kép có 2 crômatit. Mỗi NST dù ở thể đơn hay kép đều mang một tâm động. Vậy có bao nhiêu NST trong tế bào thì sẽ có bấy nhiêu tâm động. Do vậy, gọi 2n là bộ NST lưỡng bội của loài, số NST, số crômatit, số tâm động có trong một tế bào qua mỗi kì quá trình nguyên phân như bảng sau: Kì trung gian Kì đầu Kì giữa Kì sau Kì cuối Số NST đơn 0 0 0 4n 2n Sô NST kép 2n 2n 2n 0 0 Số crômatit 4n 4n 4n 0 0 Số tâm động 2n 2n 2n 4n 2n T

Chu kỳ tế bào, quá trình nguyên phân và giảm phân

Trong chương trình sinh học lớp 10 thì nội dung về chu kỳ tế bào, nguyên phân và giảm phân các em cần học kỹ và làm bài tập liên quan. Đây là kiến thức hết sức quan trọng để có thể học tiếp những kiến thức liên quan ở lớp tiếp tiếp theo. Cơ chế nguyên phân Cơ chế giảm phân Kiến thức các em đọc ở sách giáo khoa sinh học lớp 10, ở phần này tác giả chỉ trích một số câu hỏi thường gặp trong nội dung chuyên đề chu kỳ tế bào, quá trình nguyên phân và giảm phân. Câu 1. Trình bày khái niệm và nêu những giai đoạn của chu kì tế bào? – Chu kì tế bào là khoảng thời gian giữa 2 lần phân bào liên tiếp. Một chu kì tế bào bao gồm kì trung gian và quá trình nguyên phân. Kì trung gian gồm ba pha theo thứ tự là G1 , S, G2, trong đó pha G1 là thời kì sinh trưởng chủ yếu của tế bào; pha S diễn ra sự nhân đôi của ADN và nhiễm sắc thể. Kết thúc pha S, tế bào sẽ chuyển sang pha G2, lúc này tế bào sẽ tổng hợp tất cả những gì còn lại cần cho quá trình phân bào. Nguyên phân diễn ra ngay sau pha G2

Tính số loại và tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở đời con

Vận dụng toán xác suất để giải nhanh các bài tập sinh học phần quy luật phân li độc lập như: xác định số loại kiểu gen, kiểu hình ở đời con hay tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở đời con trong các phép lai khi biết kiểu gen của bố mẹ mà không cần viết sơ đồ lai. Theo quy luật phân li độc lập ta hiểu rằng: một phép lai có n cặp tính trạng, thực chất là n phép lai một cặp tính trạng. Như vậy khi đề bài cho biết kiểu gen có bố mẹ và tuân theo quy luật phân li độc lập thì ta chỉ cần dung toán xác suất để xác định nhanh số loại cũng như tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở đời con theo quy tắc sau: Tỉ lệ KG khi xét chung nhiều cặp gen bằng các tỉ lệ KG riêng rẽ của mỗi cặp tính trạng nhân với nhau. Số KH khi xét chung nhiều cặp tính trạng bằng số KH riêng của mỗi cặp tính trạng nhân với nhau. Ví dụ:  Cho biết A - hạt vàng : a- hạt xanh; B- hạt trơn : b - hạt nhăn; D - thân cao : d- thân thấp. Tính trạng trội là trội hoàn toàn. Phép lai P: AabbDd x AaBbdd  sẽ cho số loại và tỉ lệ kiểu g