Chuyển đến nội dung chính

Đề thi chọn HSG cấp tỉnh lớp 11 năm học 2023-2024 - Quảng Ngãi

Câu 1. (2,0 điểm) 1. Tại sao khi luộc trứng thì protein của trứng chuyển sang trạng thải đông đặc? 2. Tại sao một số người ăn tôm, cua thường bị dị ứng? 3. Phân biệt dạng năng lượng dự trữ ở động vật và thực vật. Vì sao lại có sự khác nhau đó? Câu 2. (2,0 điểm) Một tế bào sinh dục 2n của một loài nguyên phân liên tiếp một số đợt, môi trường tế bào cung cấp nguyên liệu để hình thành nên 9690 nhiễm sắc thể đơn mới tương đương. Tất cả các tế bào con sinh ra từ lần nguyên phân cuối giảm phân bình thường cho các tinh trùng, trong đó có 512 tinh trùng mang Y . 1. Tìm bộ nhiễm sắc thể 2n của loài. 2. Số đợt nguyên phân của tế bào sinh dục nói trên? Số lượng thoi tơ vô sắc được hình thành trong các đợt nguyên phân. 3. Để tạo ra 5 hợp tử, với hiệu suất thụ tinh của trúng là 50% thì có bao nhiêu chromatid trong các tế bào sinh trứng vào thời điểm các tế bào bắt đầu sự giảm phân? Câu 3. (2,0 diểm) 1. Dung dịch iodine có khả năng ức chế sinh trưởng và tiêu diệt nhiều loại vi s

Giải chi tiết câu 8, đề thi chọn HSG tỉnh Quảng Ngãi năm 2017-2018

Trong đề chọn học sinh giỏi môn sinh học lớp 12 tỉnh Quảng Ngai năm học 2017-2018 có câu số 8 nội dung như sau:

Ở một loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng; tính trạng chiều cao cây được quy định mởi hai gen, mỗi gen có hai alen (B, b và D, d) phân li độc lập. Cho cây hoa đỏ, thân cao (P) dị hợp tử về 3 cặp gen trên lai phân tích, thu được F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 7 cây thân cao, hoa đỏ : 18 cây thân cao, hoa trắng : 32 cây thân thấp, hoa trắng : 43 cây thân thấp, hoa đỏ.
a. Xác định kiểu gen của P.
b. Cho (P) tự thụ phấn, theo lí thuyết, đời con có kiểu gen đồng hợp tử lặn chiếm tỉ lệ bao nhiêu?
(Trích câu 8, đề chọn HSG lớp 12 cấp tỉnh - Quảng Ngãi)

Hướng dẫn phân tích và giải

Để giải được bài tập này các bạn phải nắm vững các quy luật di truyền từ quy luật phân li, phân li độc lập, tương tác gen và hoán vị gen. Cụ thể trong bài toán này kết hợp vừa phân li độc lập, vừa tương tác vừa có hoán vị gen nên khá khó. Bài này mình phân tích và gợi ý các bạn giải như sau:
Theo đề:
* Cây (P) hoa đỏ, thân cao dị hợp 3 cặp gen (Aa, Bb, Dd) lai phân tích.
(Aa, Bb, Dd) × (aa, bb, dd)
Fa thu được:
- 7 cao, đỏ
- 18 cao, trắng
- 32 thấp, trắng
- 43 thấp, đỏ
* Xét riêng từng cặp tính trạng ở Fa
- Tính trạng màu sắc hoa: Đỏ/Trắng = 1/1
→ P: Aa × aa
- Tính trạng chiều cao thân (2 gen cùng quy định): Cao/thấp = 1/3
→ P: BbDd × bbdd
→ Gen B và D tương tác bổ sung dạng 9:7 (B-D-: thân cao; B-dd, bbD-, bbdd: thân thấp)
* Xét chung cả 2 tính trạng ở Fa
Fa: 7 : 18 : 32 : 43 ≠ (3 : 3 : 1 : 1)
→ Gen A liên kết với gen B (hoặc gen D)
* Tìm kiểu gen P
Giả sử gen A liên kết với gen B, dựa vào kết quả phép lai phân tích, cụ thể:
Fa có cây thân cao, hoa đỏ $\left( \frac{AB}{ab}Dd \right)$ = 7%
= tỉ lệ giao tử $\underline{AB}D$ của P
= (tỉ lệ giao tử $\underline{AB}$) (tỉ lệ giao tử D)
= tỉ lệ giao tử $\underline{AB}$×1/2
→ Tỉ lệ giao tử $\underline{AB}$ = 14% (<25%)⇒Giao tử $\underline{AB}$ là giao tử hoán vị
a. Vậy kiểu gen của P là: $\left( \frac{Ab}{aB}Dd \right)$ và tần số hoán vị (f) = 24%

b. Cho P $\left( \frac{Ab}{aB}Dd \right)$ tự thụ phấn, theo lý thuyết, đời con có kiểu gen đồng hợp lặn $\left( \frac{ab}{ab}dd \right)$ chiếm tỉ lệ:
Cơ thể có kiểu gen $\left( \frac{Ab}{aB}Dd \right)$ với tần số hoạn vị f=28%, giảm phân cho giao tử $\underline{ab}d$có tỉ lệ 14%×1/2 = 7%.
Vậy kiểu gen đồng hợp lặn cả 3 gen thu được ở đời con khi cho cây P $\left( \frac{Ab}{aB}Dd \right)$ tự thụ phấn = 0,0049

Nhận xét

ĐỀ XUẤT RIÊNG CHO BẠN

Tính số nhiễm sắc thể, số crômatit và số tâm động qua các kì của nguyên phân và giảm phân

Loài ong mật có bộ NST lưỡng bội 2n=32. Hợp tử của loài trải qua nguyên phân. Hãy cho biết có bao nhiêu NST, crômatit, tâm động có trong một tế bào qua mỗi kì của quá trình nguyên phân? Để giải bài tập sinh học trên trước hết các bạn cần nhớ một số vấn đề sau: NST nhân đôi ở kì trung gian (pha S) trở thành NST kép, tồn tài trong tế bào đến cuối kì giữa. Vào kì sau, NST kép bị chẻ dọc tại tâm động, tách thành 2 NST đơn, phân li đồng đều về 2 cực tế bào. Crômatit chi tồn tại ở NST kép, mỗi NST kép có 2 crômatit. Mỗi NST dù ở thể đơn hay kép đều mang một tâm động. Vậy có bao nhiêu NST trong tế bào thì sẽ có bấy nhiêu tâm động. Do vậy, gọi 2n là bộ NST lưỡng bội của loài, số NST, số crômatit, số tâm động có trong một tế bào qua mỗi kì quá trình nguyên phân như bảng sau: Kì trung gian Kì đầu Kì giữa Kì sau Kì cuối Số NST đơn 0 0 0 4n 2n Sô NST kép 2n 2n 2n 0 0 Số crômatit 4n 4n 4n 0 0 Số tâm động 2n 2n 2n 4n 2n T

Chu kỳ tế bào, quá trình nguyên phân và giảm phân

Trong chương trình sinh học lớp 10 thì nội dung về chu kỳ tế bào, nguyên phân và giảm phân các em cần học kỹ và làm bài tập liên quan. Đây là kiến thức hết sức quan trọng để có thể học tiếp những kiến thức liên quan ở lớp tiếp tiếp theo. Cơ chế nguyên phân Cơ chế giảm phân Kiến thức các em đọc ở sách giáo khoa sinh học lớp 10, ở phần này tác giả chỉ trích một số câu hỏi thường gặp trong nội dung chuyên đề chu kỳ tế bào, quá trình nguyên phân và giảm phân. Câu 1. Trình bày khái niệm và nêu những giai đoạn của chu kì tế bào? – Chu kì tế bào là khoảng thời gian giữa 2 lần phân bào liên tiếp. Một chu kì tế bào bao gồm kì trung gian và quá trình nguyên phân. Kì trung gian gồm ba pha theo thứ tự là G1 , S, G2, trong đó pha G1 là thời kì sinh trưởng chủ yếu của tế bào; pha S diễn ra sự nhân đôi của ADN và nhiễm sắc thể. Kết thúc pha S, tế bào sẽ chuyển sang pha G2, lúc này tế bào sẽ tổng hợp tất cả những gì còn lại cần cho quá trình phân bào. Nguyên phân diễn ra ngay sau pha G2

Tính số loại và tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở đời con

Vận dụng toán xác suất để giải nhanh các bài tập sinh học phần quy luật phân li độc lập như: xác định số loại kiểu gen, kiểu hình ở đời con hay tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở đời con trong các phép lai khi biết kiểu gen của bố mẹ mà không cần viết sơ đồ lai. Theo quy luật phân li độc lập ta hiểu rằng: một phép lai có n cặp tính trạng, thực chất là n phép lai một cặp tính trạng. Như vậy khi đề bài cho biết kiểu gen có bố mẹ và tuân theo quy luật phân li độc lập thì ta chỉ cần dung toán xác suất để xác định nhanh số loại cũng như tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở đời con theo quy tắc sau: Tỉ lệ KG khi xét chung nhiều cặp gen bằng các tỉ lệ KG riêng rẽ của mỗi cặp tính trạng nhân với nhau. Số KH khi xét chung nhiều cặp tính trạng bằng số KH riêng của mỗi cặp tính trạng nhân với nhau. Ví dụ:  Cho biết A - hạt vàng : a- hạt xanh; B- hạt trơn : b - hạt nhăn; D - thân cao : d- thân thấp. Tính trạng trội là trội hoàn toàn. Phép lai P: AabbDd x AaBbdd  sẽ cho số loại và tỉ lệ kiểu g