Chuyển đến nội dung chính

Cách chọn tài liệu ôn thi đại học như thế nào?

Tài liệu ôn thi đại học hiện nay rất đa dạng thông qua nhiều kênh khác nhau như: các loại sách tham khảo, các bài viết trên website/blog, các tiệp tài liệu định dạng word, PDF, ảnh, video... Và cũng chính vì đa dạng và quá nhiều nguồn như vậy cho nên việc lựa chọn được tài liệu ôn thi đại học có chất lượng tốt cũng gặp nhiều khó khăn. Trong các khâu quyết định sự tiến bộ trong kết quả học tập, thì công việc chọn tài liệu là khâu vô cùng quan trong, nếu như các bạn chọn tài liệu không chuẩn xác về nội dung, không cô đọng, không bám sát với nội dung cần thiết thì bạn sẽ lãng phí rất nhiều thời gian để học, thậm chí là sẽ có kết quả không như kỳ vọng trong các kì kiểm tra (thi) nói chung và tuyển sinh đại học nói riêng.

Khâu chọn tài liệu ôn thi đại học là khâu đầu tiên, nó quyết định đến tất cả các quá trình còn lại. Nên bạn cần đầu tư chút thời gian cho khâu này. Trong bài này sẽ chia sẻ với các bạn một số cách để chọn được những tài liệu ôn thi đại học có chất lượng tốt, góp phần học tập của các em được tốt hơn.

Chúng ta biết rằng bộ sách giáo khóa và sách bài tập là tài liệu đầu tiên và các em cần bám sát nó, nó là bộ tài liệu ôn thi đại học cực kì quan trọng nhưng nhiều em bỏ qua. Các em sẵn sàng bỏ nhiều tiền để mua các loại sách tham khảo, các loại tài liệu hay các khóa học ôn thi đại học offline cũng như online trong khi xem thường bộ tài liệu cực kì quan trọng này. Bộ sách này sẽ giúp các em nắm vững kiến thức lý thuyết và các dạng bài tập cơ bản, các em có thể đạt được điểm 7,8 nếu chỉ sử dụng tài liệu này. 

Không thể bàn cài về tầm quan trọng của bộ sách giáo khoa và bài tập, nhưng trong giới hạn nhất định thì bộ sách này bị giới hạn về số câu hỏi cũng như các dạng bài tập để chúng ta rèn luyện thêm. Nên tìm thêm nguồn tài liệu bên ngoài để bổ sung, rèn luyện thêm trong quá trình ôn thi đại học là điều nên làm sau khi nắm vững những nội dung ở bộ sách nói trên. 

Nhưng việc tìm tài liệu nào và ở đâu để có được chất lượng tốt là câu hỏi mà không dễ dàng gì trả lời. Bởi mọi trả lời đều mang tính chủ quan, và tùy thuộc vào tích lũy kinh nghiệm của mỗi người. Cho nên bài này mình sẽ chỉ cho các bạn một số kinh nghiệm để chọn được tài liệu ôn thi đại học (hay còn gọi là THPT Quốc Gia) có chất lượng.

1. Các tìm sách tham khảo chất lượng

Bạn không thể nào ra nhà sách ngồi đọc hết tất cả các đầu sách tham khảo rồi sau đó chọn mua, và bạn càng không nên ra nhà sách rồi chọn đại một vài cuốn sách về tham khảo. Như đã nói ở phần đầu làm như vậy khả năng bạn bị lãng phí thời gian công sức để đọc nó cũng như khả năng bị lệch hướng trong quá trình ôn thi là khá cao. Theo kinh nghiệm của bản thân thì các em nên tìm đến giáo viên có kinh nghiệm, đọc sách ôn thi nhiều để được tư vấn; Hoặc có thể hỏi anh chị lớp trước học giỏi môn học đó và có kinh ngiệm trong việc sử dụng sách tham khảo để ôn thi để được trợ giúp.

2. Cách tìm tài liệu ôn thi đại học

Hiện này ngoài tài liệu tham khảo là sách tham khảo, sách ôn thi, sách luyện thi thì các loại tài liệu bản mền như file ảnh, file word, PDF, ebook hay video cũng rất đa dạng. Nhưng để có tài liệu ôn thi chất lượng các em cần được tư vấn từ giáo viên hoặc anh chị có kinh nghiệm với môn học cần tìm. Một điều cần lưu ý là những bộ tài liệu ôn thi đại học, cần được tìm hiểu về nguồn gốc, tác giả của tài liệu để chắc chắn rằng tài liệu mình sẽ sử dụng là đảm bảo về kiến thức và định hướng ôn thi.

3. Tham gia các website hay blog của giáo viên ôn thi đại học

Nếu như sách tham khảo và các tài liệu thông thường chỉ chia sẻ được những kiến thức, định hướng ôn thi vào thời điểm được viết, nếu cần nội dung bổ sung thì các bạn có thể phải tìm bản mới nhất đề tải về hoặc mua. Trong khi đó hiện nay rất nhiều thầy cô xây dựng cho mình kênh riêng để chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm học tập với học sinh. Theo nhận định của mình thì đây là kênh rất hay, bở nó không những cập nhật được nội dung bài viết mà còn có khả năng tương tác với tác giả. Tuy nhiên các em cũng cần kiểm tra kỹ thông tin, tính chính xác của tác giả website/blog để tránh trường hợp là một người không phải giáo viên nhưng lại tạo tra trang website hay blog rồi chia sẻ những nội dung cóp nhặt được trên mạng.

4. Tham gia các lớp luyện thi đại học chất lượng

Nếu có điều kiện về kinh phí, các em cũng có thể tìm và tham gia các khóa học offline hay online bở những giáo viên có kinh nghiệm trong ôn thi đại học, có khả năng cập nhật được xu hướng ra đề thi cho các kì thi THPT Quốc Gia (ĐẠI HỌC). Tham gia được khóa học của những giáo viên giàu nhiệt huyết có thể giảm bớt áp lực trong học tập và thi cử. Tuy nhiên với cách này các em phải tốn khá nhiều kinh phí nên hãy cân nhắc kỹ trước khi tham gia.

5. Đề thi chính thức và đề thi thử các năm

Một nguồn tham khảo rất chất lượng mà được đề cập nhiều lần ở blog này trong các mục chia sẻ đó là sử dụng các đề thi chính thức của Bộ Giáo Dục ở các năm trước và các đề thi thử hàng năm của các trường THPT Chuyên cũng như không chuyên có uy tín. Đầy là nguồn tài liệu tham khảo được xếp thứ 2 sau bộ sách giáo khoa trong quá trình bộ tài liệu ôn thi đại học.

Việc tìm kiếm, chọn lựa cũng như sử dụng tài liệu ôn thi đại học là khâu quyết định rất lớn vào sự tiến bộ của bản thân mỗi học sinh. Qua bài này, hy vọng rằng các em sẽ sớm có những bộ tài liệu chất lượng để sử dụng vào ôn thi để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi đại học hay THPT Quốc Gia sắp tới.

Nhận xét

Đăng nhận xét

Cảm ơn bạn đã phản hồi, chúc quý độc giả sức khỏe và thành đạt!

Bài đăng phổ biến từ blog này

Tính số loại và tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở đời con

Vận dụng toán xác suất để giải nhanh các bài tập sinh học phần quy luật phân li độc lập như: xác định số loại kiểu gen, kiểu hình ở đời con hay tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở đời con trong các phép lai khi biết kiểu gen của bố mẹ mà không cần viết sơ đồ lai.

Theo quy luật phân li độc lập ta hiểu rằng: một phép lai có n cặp tính trạng, thực chất là n phép lai một cặp tính trạng. Như vậy khi đề bài cho biết kiểu gen có bố mẹ và tuân theo quy luật phân li độc lập thì ta chỉ cần dung toán xác suất để xác định nhanh số loại cũng như tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở đời con theo quy tắc sau: Tỉ lệ KG khi xét chung nhiều cặp gen bằng các tỉ lệ KG riêng rẽ của mỗi cặp tính trạng nhân với nhau.Số KH khi xét chung nhiều cặp tính trạng bằng số KH riêng của mỗi cặp tính trạng nhân với nhau.
Ví dụ: Cho biết A - hạt vàng : a- hạt xanh; B- hạt trơn : b - hạt nhăn; D - thân cao : d- thân thấp. Tính trạng trội là trội hoàn toàn. Phép lai P: AabbDd x AaBbdd sẽ cho số loại và tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình riên…

Tính số nhiễm sắc thể, số crômatit và số tâm động qua các kì của nguyên phân và giảm phân

Loài ong mật có bộ NST lưỡng bội 2n=32. Hợp tử của loài trải qua nguyên phân. Hãy cho biết có bao nhiêu NST, crômatit, tâm động có trong một tế bào qua mỗi kì của quá trình nguyên phân? Để giải bài tập sinh học trên trước hết các bạn cần nhớ một số vấn đề sau:
NST nhân đôi ở kì trung gian (pha S) trở thành NST kép, tồn tài trong tế bào đến cuối kì giữa. Vào kì sau, NST kép bị chẻ dọc tại tâm động, tách thành 2 NST đơn, phân li đồng đều về 2 cực tế bào.Crômatit chi tồn tại ở NST kép, mỗi NST kép có 2 crômatit.Mỗi NST dù ở thể đơn hay kép đều mang một tâm động. Vậy có bao nhiêu NST trong tế bào thì sẽ có bấy nhiêu tâm động.Do vậy, gọi 2n là bộ NST lưỡng bội của loài, số NST, số crômatit, số tâm động có trong một tế bào qua mỗi kì quá trình nguyên phân như bảng sau: Kì trung gian Kì đầu Kì giữa Kì sau Kì cuối Số NST đơn 0 0 0 4n 2n Sô NST kép 2n 2n 2n 0 0 Số crômatit 4n 4n 4n 0 0 Số tâm động 2n 2n 2n 4n 2n Tương tự như vậy  bạn cũng có thể tìm được số NST, số crômatit, số tâm động có tron…

Phương pháp giải bài tập sinh học: Tìm xác suất xuất hiện số alen trội, lặn ở đời con

Tìm xác suất xuất hiện số alen trội, lặn ở thế hệ con trong phép lai thuộc quy luật di truyền phân li độc lậpdạng bài tập sinh học khó. Nếu chúng ta dùng phương pháp chia riêng từng cặp gen để tính sau đó gộp lại thì  tốn khá nhiều thời gian mà dễ nhầm lẫn. Vì vậy hôm tôi cố gắng tìm công thức chung áp dụng cho mọi trường hợp của đề bài một cách nhanh chóng.  Ở dưới tôi đã đưa ra công thức chung (sẽ chứng minh công thức trong một chuyên đề khác để các bạn cần tìm hiểu chuyên sâu) có kèm theo 2 ví dụ điển hình. Sau khi hiểu công thức các bạn vận dụng để làm 5 bài tập vận dụng có đáp án kèm theo. Các bạn cần trao đổi thêm vui lòng phản hồi (comment) ở cuối bài viết.

Toán xác suất trong di truyền học phân tử A. Phương pháp chung: Ở phép lai mà tổng số cặp gen dị hợp của bố và mẹ là n, thì ở đời con loại cá thể có k alen trội chiếm tỉ lệ $\frac{C_{n}^{k-m}}{2^n}$. Trong đó m là số cặp gen đồng hợp trội ở cả bố và mẹ. Ví dụ 1: Ở phép lai AaBbdd x AabbDd, loại cá thể 2 alen trội chiếm tỉ …

Hướng dẫn giải chi tiết đề thi THPT Quốc Gia 2019 môn SINH HỌC

Bài giải chi tiết đề thi THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh học - mã đề 218. Ban biên tập sẽ cập nhật thêm bài phân tích kèm lời giải chi tiết cho những câu khó trong đề. 1. Nội dung đề thi sinh học 2019 - mã 218Câu 81: Cà độc dược có bộ NST 2n=24. Theo lí thuyết, số nhóm gen liên kết của loài này là: A. 8. B. 12. C. 16. D. 24 Câu 82: Theo vĩ độ, rừng mưa nhiệt đới (rừng ẩm thường xanh nhiệt đới) là khu sinh học phân bố ở vùng nào sau đây? A. Cận Bắc Cực. B. Bắc Cực. C. Nhiệt đới. D. Ôn đới. Câu 83: Trong quá trình phiên mã, nuclêôtit loại U ở môi trường nội bào liên kết bổ sung với loại nuclêôtit nào của gen? A. T. B. A. C. X. D. G. Câu 84: Sinh vật nào sau đây có cặp NST giới tính ở giới cái là XX và giới đực là XY? A. Thỏ. B. Bướm. C. Chim. D. Châu chấu. Câu 85: Quá trình chuyển hóa $NH_4^+$ thành $NO_3^-$ do hoạt động của nhóm vi khuẩn A. cố định nitơ. B. nitrat hóa. C. amôn hóa. D. phản nitrat hóa. Câu 86: Trong ống tiêu hóa của người, quá trình tiêu hóa hóa học diễn ra chủ yếu ở A. ruột n…

Cách viết giao tử cho thể tứ bội (4n) có kiểu gen AAaa

Sinh vật bình thường có bộ NST 2n, khi giảm phân sẽ cho giao tử bình thường n. Tuy nhiên trong thể đột biến như thể ba nhiễm, thể tứ bội thì giảm phân cho ra những loại giao tử như thế nào.
Ở bài này sẽ hướng dẫn các em cách viết và các định tỉ lệ các loại giao tử được tạo ra trong quá trình giảm phân của thể tứ bội (4n).
Ví dụ: thể tứ bội có kiểu gen AAaa giảm phân bình thường sẽ tạo ra những loại giao tử nào và tỉ lệ bằng bao nhiêu?
Để viết giao tử cho thể tứ bội các em sơ đồ hình chữ nhật như bên dưới.
Ở mỗi góc của hình chữ nhật ta viết mỗi alen. Ví dụ ở trên cơ thể có kiểu gen AAaa nên ta viết 2 góc có alen A và 2 góc có alen a. Sau đó ta sẽ nối các cạnh và 2 đường chéo để được số loại và tỉ lệ giao tử như sau: Số giao tử AA = 1Số giaotử aa = 1Số giao tử Aa = 4 Vậy cơ thể tứ bội có kiểu gen AAaa giảm phân sẽ cho ra 3 loại giao tử lưỡng bội là AA, aa và Aa với tỉ lệ: 1/6AA : 4/6Aa : 1/6aa.
Tất nhiên là ta chỉ xét một gen nào đó trong thể tứ bội và dạng này đề cũng đề cập 1 gen nào …

Quá trình chuyển hóa nitơ trong đất

Nitơ là nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu có vai trò đặc biệt quan trọng đối với thực vật (cây). Nhưng rễ cây chỉ hút được nitơ ở dạng NH4+ và NO3-. Nhưng trong không khí thì có các dạng nitơ chủ yếu N2 (ngoài ra còn có dạng NO hay NO2 nhưng gây độc cho cây) còn trong đất thì chủ yếu nitơ trong các hợp chất hữu cơ của xác động thực vật để lại.
Do đó, để cung cấp nitơ cho cây thì cần phải chuyển các dạng nitơ N2 cũng như nito trong các hợp chất có chứ nitơ thành dạng nitơ mà cây có thể hấp thụ được (NH4+ hoặc NO3-). Trong phạm vi bài này chúng ta cùng nhau tìm hiểu và phân tích thêm các quá trình chuyển hóa nitơ trong đất. Còn quá trình chuyển hóa nito trong không khí dạng N2 thành NH4+ được gọi là quá trình cố định nitơ (cố định đạm) chúng ta sẽ bàn ở bài sau.

Các vi khuẩn amôn hóa trong đất sẽ chuyển hóa niơ trong các hợp chất hữu cơ thành dạng NH4+. Nitơ dạng ion NH4+ này cung cấp cho cây.
NH4+ tồn dư trong đất, trong diều kiện hiếu khí và có các vi khuẩn nitrat hóa thì các vi khuẩn n…

Bài tập di truyền quần thể ngẫu phối khi có tác động của chọn lọc tự nhiên

Giả sử thế hệ xuất phát của một quần thể ngẫu phối có tần số alen A là p; tần số alen a là q và chọn lọc tự nhiên loại bỏ hoàn toàn kiểu hình động hợp lặn (kiểu gen aa bị chết ở giai đoạn phôi) thì tần số alen và thành phần kiểu gen qua các thế hệ ngẫu phối như sau:
Bài tập trắc nghiệm về quần thể ngẫu phối Quá trình ngẫu phối thì $F_1$ sẽ có thành phần kiểu gen là $p^2$AA : 2pqAa : $q^2$aa.
Do aa bị chết ở giai đoạn phôi nên tỉ lệ kiểu gen ở $F_1$ là: $p^2$AA : 2pqAa, suy ra tần số alen ở $F_1$ là: Tần số alen a = $\frac{pq}{p^2+2pq}=\frac{q}{1+q}$n số alen A = $1-\frac{q}{1+q}=\frac{1}{1+q}$ Thành phần kiểu gen ở thế hệ F2 là: ${{\left( \frac{1}{1+q} \right)}^{2}}$AA : $2\frac{1}{1+q}\frac{q}{1+q}$Aa : ${{\left( \frac{q}{1+q} \right)}^{2}}$aa
Vì aa bị chết ở giai đoạn phối nên thành phân kiểu gen của $F_2$ là:
$\frac{1}{1+2q}$AA : $\frac{2q}{1+2q}$Aa, suy ra tần số alen ở $F_2$ là:
Tần số alen a = $\frac{q}{1+2q}$Tần số alen A = $\frac{1+q}{1+2q}$ Quá trình ngẫu phối sẽ sinh ra $F_3$…

Quá trình tiêu hóa ở động vật ăn thực vật nhai lại

Thực vật là loại thức ăn nghèo dinh đưỡng và khó tiêu hóa (trong thức ăn chủ yếu là xenlulôzơ; ít tinh bột và prôtên,..). Để thích nghi với loại thức ăn có đặc điểm như vậy thì động vật ăn thực vật nói chung và động vật ăn thực vật có dạ dày 4 túi (động vật có dạ dày 4 ngăn hay động vật nhai lại) cũng có những đặc điểm cấu tạo cũng như quá trình tiêu hóa phù hợp.


Trâu, bò, dê, cừu lấy thức ăn (cỏ) và nhai qua loa, sau đó nuốt thức ăn vào dạ cỏ. Khi nghỉ ngơi, chúng ợ thức ăn từ dạ cỏ lên miệng và nhai lại rất kĩ (gọi là động vạt nhai lại). Ở nội dung bài này chúng ta sẽ tìm hiểu về quá trình tiêu hóa ở động vật ăn thực vật nhai lại. Tiêu hóa ở miệng Hàm răng của động vật nhai lại phù hợp với bứt cỏ và nghiền thức ăn. Ở trâu, hàm trên có tầm sừng thay cho răng cửa và răng nanh, rặng cạnh hàm và răng hàm. Hàm dưới có răng cửa và răng nanh giống nhau, có tác dụng tì cỏ vào tấm sừng hàm trên. Giữa răng của, răng nạnh với răng cạnh hàm, răng hàm có khoảng trống tạo thuận lợi cho chuyển độ…

Tương quan giữa tổng số nuclêôtit với chiều dài, khối lượng và số chu kì xoắn của ADN (hay gen)

Trong phân tử ADN thì ta chỉ cần biết một trong các đại lượng tổng số nuclêôtit hoặc chiều dài hoặc khối lượng hoặc số kì xoắn ta sẽ tính được các đại lượng còn lại. Từ phần lý thuyết về cấu trúc của ADN (hay gen) ta cần nhớ một số dữ liệu sau để làm bài tập sinh học đơn giản về cấu trúc ADN: Cần nhớ:Chiều dài của ADN chính là chiều dài một mạch đơn và mỗi nuclêôtit có kích thước 3,4 ăngstrôn.Chiều dài của một chu kì xoắn là 34 ăngstrôn (tức là 10 cặp nuclêôtit hay 20 nuclêôtit).  Lưu ý:.Khối lượng trung bình của mỗi Nu trong ADN (hay gen) là 300đvC. Quy ước (gọi):N là tổng số nucleotit của phân tử ADN (hay gen);L là chiều dài của ADN (hay gen);M là khối lượng của ADN (hay gen);C là số chu kì xoắn của ADN (hay gen).  Công thức tính các đại lượng trong ADN:L = 3,4.N/2 (ăngstrôn) => N = 2L/3,4 (Nu)M = N.300 (đvC) => N = M/300 (Nu)M = 300.2L/3,4 (đvC) => L = 3,4.M/300.2 (ăngstrôn)C = N/20 = L/3,4.10 = M/20.300 (chu kì) Bài tập trắc nghiệm áp dụng: Trước khi là bài tập bên dưới …

Đề thi HSG Quốc Gia môn Sinh năm học 2019-02020

Đề thi học sinh giỏi môn Sinh học ngày thi thứ nhất (ngày 27/12/2019) - Kỳ thi HSG Quốc Gia năm học 2019-2020. Nội dung đề thi gồm 12 câu trong 5 trang như sau:




Đề HSG QG môn Sinh học ngày thi thứ 2:



Đề thi HSG Quốc Gia ngày thi thứ 3 (thực hành)
Tham khảo thêm: Đề HSG QG môn SINH năm học 2018-2019
-