Câu 1. (2,0 điểm) 1. Tại sao khi luộc trứng thì protein của trứng chuyển sang trạng thải đông đặc? 2. Tại sao một số người ăn tôm, cua thường bị dị ứng? 3. Phân biệt dạng năng lượng dự trữ ở động vật và thực vật. Vì sao lại có sự khác nhau đó? Câu 2. (2,0 điểm) Một tế bào sinh dục 2n của một loài nguyên phân liên tiếp một số đợt, môi trường tế bào cung cấp nguyên liệu để hình thành nên 9690 nhiễm sắc thể đơn mới tương đương. Tất cả các tế bào con sinh ra từ lần nguyên phân cuối giảm phân bình thường cho các tinh trùng, trong đó có 512 tinh trùng mang Y . 1. Tìm bộ nhiễm sắc thể 2n của loài. 2. Số đợt nguyên phân của tế bào sinh dục nói trên? Số lượng thoi tơ vô sắc được hình thành trong các đợt nguyên phân. 3. Để tạo ra 5 hợp tử, với hiệu suất thụ tinh của trúng là 50% thì có bao nhiêu chromatid trong các tế bào sinh trứng vào thời điểm các tế bào bắt đầu sự giảm phân? Câu 3. (2,0 diểm) 1. Dung dịch iodine có khả năng ức chế sinh trưởng và tiêu diệt nhiều loại vi s
Khi nói bài tập di truyền quần thể, chúng ta thường nghĩ đến bài tập về cấu trúc di truyền của quần thể tự thụ phấn và quần thể giao phối ngẫu nhiên và thường không xét đến sự tác động của các nhân tố tiến hóa như Đột biến, CLTN, Di-Nhập gen,... Tuy nhiên trong nhưng năm gần đây đề thi THPT Quốc Gia thường đề cập đến dạng bài tập di truyền quần thể chịu tác động của các nhân tố tiến hóa.
Hai quần thể chuột đồng (I và II) có kích thước lớn, sống cách biệt nhau. Tần số alen A quy định chiều dài lông ở quần thể I là 0,7 và quần thể II là 0,4. Một nhóm cá thể từ quần thể I di cư sang quần thể II. Sau vài thế hệ giao phối, người ta khảo sát thấy tần số alen A ở quần thể II là 0,415. Số cá thể di cư của quần thể I chiếm bao nhiêu % so với quần thể II?Bài này mới nhìn qua chúng ta có thể lúng túng vì ít gặp trong các đề kiểm tra, tuy nhiên chúng ta cần phân tích kỹ đề vận dụng kiến thức sinh học và toán học để giải quyết bài tập này. Bài này chúng ta có thể giải quyết theo 2 cách sau:
A. 5,26%.
B. 3,75%
C. 5,9%.
D. 7,5%.
Cách 1: Giải bài tập di truyền quần thể chịu tác động của di - nhập gen theo cách thông thường
Gọi N là số cá thể của quần thể II (quần thể nhận) và C là số cá thể của quần thể I di cư vào quần thể II. Dựa vào định nghĩa về tần số alen và dữ kiện đề bài ta có thể suy:0,415 = 2(0,4N + 0,7C)/2(N + C) => C/N = 0,015/0,285 = 0,0526 = 5,26%
Cách 2: Các giải nhanh bài tập di truyền quần thể chịu tác động của di - nhập gen
Áp dụng cộng thức
p hổn = (p nhận + mp cho) / (1+m)Trong đó:
- p hỗn: Tần số alen A của quần thể hỗn hợp (sau khi có nhập cư).
- p cho: Tần số alen A của quần thể cho.
- p nhận: Tần số alen của quần thể nhận.
- m: Tỉ lệ cá thể mới nhập cư so với số cá thể quần thể nhận ban đầu.
Như vậy, từ công thức ta suy ra được: m (p cho - p hỗn) = p hỗn - p nhận =>
m = (p hỗn - p nhận)/(p cho - p hỗn) = 0,015/0,285 = 0,0526 = 5,26%
Như vậy, trong đề thi THPT Quốc Gia các em có thể gặp phải nhưng dạng bài tập mới lạ, tuy nhiên cần chuyển những bài này về làm sau cùng (nếu thời gian làm bài còn dư). Hãy vận dụng kiến thức về quy luật sinh học và toán học đã được học để giải.
Nhận xét
Đăng nhận xét
Cảm ơn bạn đã phản hồi, chúc quý độc giả sức khỏe và thành đạt!